{"id":1741,"date":"2024-11-12T17:09:02","date_gmt":"2024-11-12T17:09:02","guid":{"rendered":"https:\/\/cascolearning.it\/magazine\/?p=1741"},"modified":"2026-10-11T13:20:17","modified_gmt":"2026-10-11T11:20:17","slug":"a-scuola-di-podcast","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cascolearning.it\/magazine\/2024\/11\/12\/a-scuola-di-podcast\/","title":{"rendered":"A scuola di podcast"},"content":{"rendered":"\n<h4 class=\"wp-block-heading\">La Radio e il Podcast come strumenti di didattica: <em>\u201cAiutano gli studenti a trovare le parole e a lavorare in gruppo\u201d<\/em> spiega Fiorella Guerra, formatrice e autrice radiofonica, che ha accompagnato tanti giovani nella realizzazione di produzioni audio, in classe e poi nella sala di registrazione del Casco Learning Center, in via Udine a Parma.<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le ultime classi, in ordine di tempo, a mettersi alla prova dietro al microfono, sono state quelle della scuola primaria di Pellegrino Parmense, lo scorso 8 ottobre.<br>Hanno prima fatto esercizi di ascolto, con incontri in classe. I pi\u00f9 grandi dovevano inventarsi una storia, i pi\u00f9 piccoli hanno creato il ristorante dei mostri, con i piatti, gli chef, e cosa si mangia. La scuola primaria di Pellegrino Parmense, che fa parte dell&#8217;Istituto Comprensivo Val Ceno, ha ottenuto un contributo regionale dedicato alle scuole di montagna nelle quali sono presenti delle pluriclassi, e sta partecipando a laboratori didattici di Casco Learning, per raccontare il territorio in modo innovativo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>\u201cIl podcast aiuta ad allenare l\u2019orecchio, i bambini fanno attenzione a ci\u00f2 che sentono e non solo a quello che lo vedono. Utilizzano una maggiore concentrazione, usano tantissima creativit\u00e0 e imparano a lavorare in gruppo<\/em> \u2013 Commenta Fiorella Guerra \u2013 <em>\u00e8 la prima volta che registriamo podcast con alunni cos\u00ec piccoli, altre volte abbiamo prodotto contenuti audio con gli studenti delle scuole superiori. I podcast sono scelti dai professori o dagli studenti, ad esempio ne abbiamo creato uno sugli sport pi\u00f9 strani e uno sulla storia della pedagogia. Hanno fatto ricerche sui testi e poi hanno registrato le puntate\u201d<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>\u201c\u00c8 un approccio che permette un grande impatto, per rendere l&#8217;apprendimento coinvolgente.<\/em> \u2013 Commenta Fiorella Guerra \u2013 <em>tutti noi quando siamo coinvolti in attivit\u00e0 che ci stimolano e accendono il nostro interesse, impariamo meglio, aumenta l&#8217;attenzione e l&#8217;apprendimento \u00e8 duraturo\u201d<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">La radio come mezzo di formazione e inclusione<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Fiorella Guerra \u00e8 social media manager, autrice e speaker radiofonica. Si \u00e8 laureata in Lettere Moderne&nbsp; con una tesi sulla Radio come mezzo di formazione e inclusione. Per la Cooperativa Sirio \u00e8 formatrice e autrice del programma radiofonico \u201cNon ci sto pi\u00f9 dentro\u201d, in onda su Radio Parma, realizzato da ragazzi e ragazzi con fragilit\u00e0 psichiche. \u00c8 stata presidente e direttrice dei programmi di RadiorEvolution Parma, la radio degli studenti universitari di Parma.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Come utilizzare il podcast a scuola<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il podcast \u00e8 una trasmissione radiofonica a episodi, che si pu\u00f2 ascoltare e scaricare da internet: \u00e8 nata oltre 20 anni fa (l&#8217;origine della parola risale al 2004, ed \u00e8 un composto di iPod, il lettore di Apple, e broadcast, trasmissione). Come integrarlo nell&#8217;insegnamento? I docenti possono utilizzare i podcast come parte delle lezioni, oppure possono realizzarli insieme agli studenti, per stimolare il lavoro di ricerca e la creativit\u00e0. Si parte dalla ricerca, poi si prepara il copione e infine si registra al microfono.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si mettono alla prova con le competenze tecniche, di registrare, modificare e pubblicare il podcast, ma soprattutto si esercitano a fare sintesi dei testi, a riflettere sui contenuti e a dire la propria.<br>Per pi\u00f9 idee su questo e altri strumenti innovativi di didattica visita il sito di CASCO Learning.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Podcast e radio diventano strumenti didattici innovativi nelle scuole, stimolando creativit\u00e0, ascolto attivo e collaborazione tra studenti. Ne parliamo con Fiorella Guerra, formatrice e autrice radiofonica.<\/p>\n","protected":false},"author":43,"featured_media":1742,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[17],"tags":[228,227,156,226,159],"tipologia":[548],"area-casco":[],"class_list":["post-1741","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-storie","tag-comunicazione","tag-creativita","tag-didattica-innovativa","tag-podcast","tag-scuola","tipologia-storie"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cascolearning.it\/magazine\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1741","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cascolearning.it\/magazine\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cascolearning.it\/magazine\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cascolearning.it\/magazine\/wp-json\/wp\/v2\/users\/43"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cascolearning.it\/magazine\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1741"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.cascolearning.it\/magazine\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1741\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1744,"href":"https:\/\/www.cascolearning.it\/magazine\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1741\/revisions\/1744"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cascolearning.it\/magazine\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1742"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cascolearning.it\/magazine\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1741"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cascolearning.it\/magazine\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1741"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cascolearning.it\/magazine\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1741"},{"taxonomy":"tipologia","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cascolearning.it\/magazine\/wp-json\/wp\/v2\/tipologia?post=1741"},{"taxonomy":"area-casco","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cascolearning.it\/magazine\/wp-json\/wp\/v2\/area-casco?post=1741"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}