Con il termine escape room si intende un gioco di logica nel quale i concorrenti, chiusi all\u2019interno di una stanza, sono intrattenuti da indizi, indovinelli ed enigmi da risolvere per uscire, il tutto mentre \u00e8 attivo un countdown. Il gioco \u00e8 molto stimolante per la mente, perch\u00e9 richiede intuito, memoria, conoscenze di cultura generale e un\u2019ottima capacit\u00e0 di collaborazione con il gruppo. Partecipare ad un escape game significa, per i ragazzi e le ragazze, fare un\u2019attivit\u00e0 divertente e formativa che insegna la programmazione, il problem solving e la logica (quest\u2019ultima perch\u00e9 occorre ragionare prima di trarre conclusioni). I robot utilizzati sono Thymo, LEGO, Spike e molti altri, i quali ricevono indicazioni dai partecipanti per eseguire varie mansioni. <\/p>\n\n\n\n
Un esempio di gioco da noi realizzato \u00e8 stata la creazione di un ambiente virtuale dove sono presenti stanze, porte che si aprono, armadi che si spostano, e altre curiosit\u00e0 di questo genere, completamente controllate dai partecipanti che step by step con la risoluzione di enigmi e con la programmazione permettono di sbloccare vari livelli del gioco, avanzando verso la \u201cvia di fuga\u201d, senza dimenticarsi che \u00e8 una lotta contro il tempo. Questa attivit\u00e0 permette di rendere le lezioni pi\u00f9 coinvolgenti, in quanto fornisce agli studenti la possibilit\u00e0 di vedere i concetti teorici applicati concretamente, facendo loro capire la pratica e non soltanto concetti astratti. <\/p>\n\n\n\n
Molti giochi prevedono la costruzione di attivit\u00e0 online o digitali e altri in ambienti fisici, si possono anche mixare facendo uso della realt\u00e0 aumentata. Uno dei nostri progetti prevedeva la messa in opera di un\u2019escape che per essere risolta richiedeva specifiche competenze, acquisite nel corso dell\u2019anno in occasione di un corso svolto precedentemente sull\u2019informatica. All\u2019interno dei quiz abbiamo inserito argomenti sulle rappresentazioni analogiche dei dati, la codifica con caratteri segreti, il codice ASCII, le strutture algoritmiche di base, dispositivi di input e output, linguaggi di descrizione e cos\u00ec via. <\/p>\n\n\n\n
Una delle difficolt\u00e0 che, come educatori, abbiamo notato sugli studenti, \u00e8 stata quella di seguire le istruzioni, ovvero la lettura e la comprensione del testo per poi metterlo in pratica. In alcuni casi abbiamo fornito loro degli indizi per non rendere il gioco troppo complesso, ma \u00e8 proprio grazie a queste difficolt\u00e0 che siamo riusciti a capire il livello generale del gruppo, per poi preparare una seconda attivit\u00e0 ludica maggiormente in linea con i loro standard. L\u2019escape room \u00e8 decisamente adattabile a qualsiasi persona, accessibile a tutti e molto utile nello sviluppo della pazienza e della tenacia.<\/p>\n\n\n\n
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Ecco altri spunti sul tema dell\u2019escape room in ambito educativo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n Il progetto Lost in Space: percorsi per orientarsi nel futuro<\/em><\/a>, che utilizza una escape room con enigmi per rendere l\u2019orientamento scolastico pi\u00f9 coinvolgente e stimolare competenze trasversali, favorendo il lavoro di squadra, la creativit\u00e0 e il problem solving: https:\/\/cascolearning.it\/magazine\/2025\/02\/11\/lost-in-space-percorsi-per-orientarsi-nel-futuro\/<\/a>
La voce “Escape Room”<\/a> dall’Alfabeto Mutante di Casco Learning, a cura di Marcello Scaravella<\/a>.
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