È ancora possibile pensare la scuola come un luogo vivo, umano, trasformativo?
In un tempo segnato da crisi educative, sfide digitali e mutamenti sociali profondi, questo libro propone una riflessione radicale sul senso dell’educare oggi. Non si tratta di una semplice raccolta di buone pratiche, ma di un viaggio filosofico e pedagogico alla ricerca di un nuovo modello scolastico: più inclusivo, empatico, partecipato.
Stefano Manici | Docente di storia e di filosofia e formatore presso Casco Learning, esperto di metodologie didattiche, da diversi anni eroga formazione per docenti sul tema della didattica attiva. Progettista e innovatore sociale in ambito educativo, autore di numerosi contributi relativi al tema dell’adolescenza. Autore del libro “Adolescemi? Manuale di resistenza per ragazze/i” edito da Ericksonlive, 2021, Trento.