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Storie

Esperienze condivise. Progetti d'impatto.

apprendimento, data journalism

14.10.26

Imprenditorialità a scuola: l’Italia ferma alla teoria

Secondo il rapporto Eurydice 2025, l'educazione all'imprenditorialità in Europa è ancora troppo teorica. Intesa come competenza trasversale per trasformare idee in valore, fatica a tradursi in pratica. In Italia, lo studio teorico è presente (es. educazione civica), ma l'applicazione pratica nei curricoli scolastici non è mai obbligatoria, creando così disuguaglianze tra gli studenti.

di Rossella Lombardozzi

storie

14.07.26

Esplorare Parma a colpi di pixel: il progetto Jungle Maze spiegato dal suo web designer

Alessandro Leoni, 25enne sviluppatore per Casco Learning, racconta "Jungle Maze": progetto in cui gli studenti creano videogiochi per valorizzare i luoghi simbolo di Parma. Una chiacchierata su inclusione e innovazione.

di Enrico Gotti

società

21.05.26

Lettera a un coetaneo sulla pace

Cos'è la pace? Non servono grandi trattati filosofici per spiegarlo. I ragazzi del Sanvitale ci insegnano che è una scelta quotidiana, un delicato equilibrio da costruire giorno dopo giorno. Significa accogliere le imperfezioni e, quando serve, avere il coraggio di lasciar andare. Il viaggio verso la pace è un cammino che si compie soltanto insieme.

di Enrico Gotti

apprendimento, Neuroscienze

14.10.25

Perché dormire serve a studiare?

La scienza smentisce il mito dello studio fino a tardi: il sonno non è tempo perso, ma la chiave per trasformare le informazioni in conoscenza duratura e stabile.

di Letizia Frati

CARE

apprendimento

10.06.25

Studiare meglio: come evitare gli errori comuni e trovare il metodo più efficace

L'intervista alla psicologa Sara Tamborrino svela perché studiare ore senza risultati è un'esperienza comune. Dallo studio passivo alla procrastinazione, ecco gli errori da non fare e le strategie efficaci.

di Enrico Gotti

apprendimento, Neuroscienze

14.03.25

I 5 pilastri per la salute mentale a scuola

Le scuole giocano un ruolo cruciale nel benessere psicosociale degli studenti. L'ONU, UNICEF e UNESCO individuano cinque pilastri chiave per promuovere la salute mentale, dalla didattica inclusiva al supporto comunitario.