Letizia Frati

Laureata magistrale in Psychology of Wellbeing and Social Inclusivity all’Università di Bologna, con un forte interesse nel campo della psicologia sociale e la progettazione di interventi per migliorare il benessere individuale e comunitario, oltre a promuovere l’inclusione sociale.

Intelligenza Artificiale e salute mentale adolescenziale: rischio o risorsa?

Chatbot IA
L'Intelligenza Artificiale (IA) e i chatbot offrono nuove prospettive per il supporto psicologico degli adolescenti, un periodo di forte vulnerabilità emotiva. Sebbene alcuni studi mostrino benefici nel ridurre ansia e depressione grazie all'assenza di giudizio, restano sfide etiche e cliniche: mancano studi a lungo termine, vera empatia e garanzie sulla privacy.
Letizia Frati

La musica aiuta davvero a rimanere concentrati?

Studio con musica
La musica di sottofondo aiuta a concentrarsi? Ricerche scientifiche mostrano che brani strumentali o lo-fi migliorano l'umore, abbassano lo stress e isolano dai rumori, favorendo l'attenzione, mentre la musica con testo assorbe le risorse cognitive, ostacolando memoria e comprensione.
Letizia Frati

Come studiare al meglio: il metodo SQ4R

Day international school teachers blackboard books brazil
Il metodo SQ4R è un approccio di studio che rende lo studente protagonista del proprio apprendimento. Con sei fasi—Survey, Question, Read, Record, Recite e Review—trasforma la lettura passiva in un percorso attivo fatto di domande, schemi e ripetizioni. Aiuta a comprendere meglio, selezionare le informazioni principali e memorizzarle più a lungo
Letizia Frati

Perché dormire serve a studiare?

perché dormire serve a studiare
La scienza smentisce il mito dello studio fino a tardi: il sonno non è tempo perso, ma la chiave per trasformare le informazioni in conoscenza duratura e stabile.
Letizia Frati

Tre strumenti di AI per supportare lo studio

L’Intelligenza Artificiale entra nello studio con strumenti come NotebookLM, StudierAI e Quizlet, che offrono supporto personalizzato all’apprendimento ma richiedono un uso critico, consapevole e responsabile delle tecnologie.
Letizia Frati

Giovani e Intelligenza Artificiale – Una indagine all’ISI Pertini di Lucca

Indagine CASCO Learning all’ISI Pertini di Lucca: 644 studenti, consapevoli e fiduciosi verso l’AI, ma prudenti sui rischi. Preferenza per l'intervento umano. ChatGPT domina. Spunti per una didattica consapevole. Innovativa. Futura.
Letizia Frati

Giovani e Intelligenza Artificiale – Una indagine all’ITT Rondani di Parma

Giovani e AI
Una indagine su 729 studenti dell’ITT Rondani esplora conoscenze, opinioni e desideri sull’Intelligenza Artificiale, tra entusiasmo e criticità educative. I risultati, nel primo libro pubblicato da Casco Learning Editore.
Letizia Frati

Develop-Players, i videogiochi innovativi per chi ha difficoltà di apprendimento

Develop Players, spin-off dell'Università di Bologna, innova la valutazione neuropsicologica per bambini e ragazzi con videogiochi che uniscono clinica e gioco, valorizzando le potenzialità e riducendo i tempi di screening.
Letizia Frati

I 5 pilastri per la salute mentale a scuola

mental health
Le scuole giocano un ruolo cruciale nel benessere psicosociale degli studenti. L'ONU, UNICEF e UNESCO individuano cinque pilastri chiave per promuovere la salute mentale, dalla didattica inclusiva al supporto comunitario.
Letizia Frati

Lost in Space: percorsi per orientarsi nel futuro

cover - 2220 Lost in space
Un viaggio tra orientamento e futuro: il progetto “Lost in Space” guida gli studenti con metodologie innovative, gamification e attività esperienziali per scelte consapevoli nel percorso formativo e professionale.
Letizia Frati
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