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Storie

Esperienze condivise. Progetti d'impatto.

apprendimento, data journalism, Generazioni, Giovani

28.10.26

Italia e Francia a confronto: tre dati per capire la scuola oltre la cronaca

Le proteste in Francia e Italia svelano le fragilità della scuola, misurate dai dati PISA. In Francia l'origine sociale pesa molto sui risultati e mancano docenti, con più alunni per maestro. L'Italia ha un divario sociale minore e più insegnanti, ma soffre per le carenze degli edifici. Servono riforme mirate, non solo risposte all'emergenza.

di Rossella Lombardozzi

apprendimento

25.10.26

Arduino: imparare a costruire, non solo a usare

Nato a Ivrea nel 2005, Arduino ha reso l’elettronica accessibile a tutti. Grazie alla sua filosofia open source, permette di creare robot, sensori e dispositivi interattivi. A scuola è uno strumento prezioso per imparare facendo, sviluppando creatività, pensiero logico e capacità di collaborare.

di Matteo Gianniello

apprendimento

15.10.26

CASCOnell’arte – Opera 1 Stai a guardare

Casconell'arte è la rubrica di Open Magazine che racconta le opere d'arte basandosi solo su forma e struttura, rivelando l'autore solo alla fine. Un esercizio di osservazione puro, per rendere l'arte accessibile a chiunque.

di Daniele Khalousi

apprendimento, data journalism

14.10.26

Imprenditorialità a scuola: l’Italia ferma alla teoria

Secondo il rapporto Eurydice 2025, l'educazione all'imprenditorialità in Europa è ancora troppo teorica. Intesa come competenza trasversale per trasformare idee in valore, fatica a tradursi in pratica. In Italia, lo studio teorico è presente (es. educazione civica), ma l'applicazione pratica nei curricoli scolastici non è mai obbligatoria, creando così disuguaglianze tra gli studenti.

di Rossella Lombardozzi

apprendimento, innovazione

1.10.26

Didattica dell’inglese e Intelligenza Artificiale. Il rapporto Cambridge Assessment

Il nuovo rapporto Cambridge sull'uso dell'intelligenza artificiale nell'insegnamento dell'inglese si basa su esperienze reali di docenti. Propone 8 principi chiave e 10 temi per guidare l'educazione, mettendo al centro la pedagogia, l'uso etico e lo sviluppo del pensiero critico degli studenti.

di Aluisi Tosolini

apprendimento, innovazione

1.10.26

Insegnare inglese al tempo dell’intelligenza artificiale

Il rapporto Cambridge e l’esperienza della prof. Saponaro mostrano un’inglese rinnovato dall’IA: il docente diventa curatore e facilitatore, guidando gli studenti a un uso critico e consapevole degli strumenti.