Rossella Lombardozzi

Esperta di progettazione, orientamento e community building. In ART-ER lavora su iniziative per attrarre e valorizzare capitale umano ad elevata specializzazione, sviluppando progettualità con stakeholder pubblici e privati sul territorio regionale.

In precedenza, ha co-fondato Officine On/Off (coworking e FabLab a Parma) e BeCrowdy (piattaforma di crowdfunding culturale), occupandosi di project management per l’innovazione sociale.

Nel 2025 si è laureata con lode in Giornalismo e comunicazione multimediale con una tesi sul Data Journalism per esplorare competenze, spazi di lavoro e traiettorie giovanili.

Quanto vale guidare una scuola?

Female principal walks school corridor with confident smile. Woman with backpack, stylish suit in modern school interior. Students on background. Concept education, leadership, authority, success
Secondo Eurydice, i presidi italiani vantano il 4° stipendio di partenza in Europa. Tuttavia, il nostro modello è rigido: la crescita salariale è debole e mancano premi per il merito o la complessità dell'istituto. Al contrario, Paesi come Svezia o Olanda usano sistemi manageriali e dinamici, pagando di più in base alle reali difficoltà della scuola e valorizzando meglio le responsabilità.
Rossella Lombardozzi

Quanto vale una cattedra? La radiografia degli stipendi dei docenti in Europa

In class. Male teacher helps teen male high school student with lesson in the background. Classmates focused on the task at hand. Education concept.
L'analisi dei dati europei sugli stipendi degli insegnanti mostra che l’Italia resta indietro rispetto a molti Paesi UE. Gli stipendi iniziali sono più bassi e la crescita nel tempo è lenta. Gli aumenti più consistenti arrivano solo verso la fine della carriera, dopo molti anni di servizio. Questo rende la professione meno attrattiva per i giovani e solleva una domanda: quanto è davvero valorizzato il ruolo di chi forma le nuove generazioni?
Rossella Lombardozzi

Non chiamateli Centri Giovani

incontro centro giovani
Un recente seminario sulle politiche giovanili lancia una sfida: con ragazzi meno numerosi e in cerca di indipendenza, i centri di aggregazione non possono essere solo luoghi di ritrovo. Devono diventare spazi vivi e organizzati, capaci di offrire supporto e opportunità reali per il loro futuro.
Rossella Lombardozzi

Divieto dell’uso degli smartphone in classe: dimmi come lo fai e ti dirò se funziona

Smiling elementary student using mobile phone while having a class with her friends at elementary school
Via gli smartphone dalle classi. Ma funziona davvero? Il report UE smonta le facili illusioni, e analizza il caso italiano. Più che limitarsi a spegnere gli schermi, la vera sfida è organizzativa ed educativa.
Rossella Lombardozzi

IA in classe: perché non è una questione da Apocalittici o Integrati

ai e scuola
Quattro visualizzazioni interattive per leggere i risultati dell’Indagine INDIRE 2025 e un invito a partecipare alla rilevazione 2026. L'Intelligenza Artificiale non è più solo una curiosità, ma un vero strumento di lavoro. Ora la sfida è usarla in modo responsabile, conoscendone i limiti e il suo impatto
Rossella Lombardozzi
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