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Storie

Esperienze condivise. Progetti d'impatto.

data journalism

21.09.26

Violenza sui docenti: tra vissuto e percepito, cosa ci dicono i dati

I dati dell'indagine IARD 2025 evidenziano che, sebbene le violenze fisiche verso i docenti restino al 2,1%, l'8,1% subisce insulti e il 78,5% ne percepisce un aumento. Il problema principale emerge nell'erosione delle relazioni umane e nel conflitto quotidiano con studenti e famiglie.

di Rossella Lombardozzi

società

16.08.26

La violenza giovanile tra cronaca e dati

Tra titoli allarmistici e dati meno lineari, la violenza giovanile in Italia emerge come un fenomeno reale ma complesso. I numeri ridimensionano l’idea di un’emergenza generalizzata e mostrano legami frequenti con conflitti relazionali, rischio, cyberbullismo e fragilità sociali da non ignorare.

di Rossella Lombardozzi

CARE

Generazioni, società

2.06.26

Ragazzi di vita – La rabbia di Parma

Una riflessione sui fatti di Parma, sul video degli studenti che aggrediscono i professori all'uscita da scuola. La violenza giovanile rischia di ridursi a episodio, scandalo, o indignazione momentanea, invece che essere letta come sintomo di una trasformazione della società, che chiama tutti a intervenire

di Stefano Manici

società

8.02.26

Ragazzi di vita – Filosofia del metal detector

L'accoltellamento a scuola di "Aba" Youssef riapre il tema della sicurezza, ma ridurre la risposta ai soli metal detector significa non affrontare le cause profonde. La vera prevenzione passa da educazione affettiva, accesso alla bellezza e politiche capaci di rigenerare legami invece di limitarsi a punire.

di Stefano Manici

società

16.07.25

Ragazzi di Vita – Rose e coltelli: educare alla cura in un tempo di paura

Ragazzi di vita – Spazi dell’educare, sguardi per riflettere sul mondo giovanile, pensieri e pratiche per “stare” con i ragazzi oggi.
N. 6 – Rose e coltelli: educare alla cura in un tempo di paura

di Stefano Manici

società

9.01.24

Metaverso: il nuovo demone?

Educazione, consapevolezza e strumenti "demonizzati". Lo spauracchio del “Metaverso”, ed una società alle prese con un problema vecchio come il mondo. Il punto di vista di chi la realtà virtuale la usa a scuola ogni giorno.