A Parma prende forma Rizoma, un ecosistema collaborativo territoriale dedicato alla transforming education che mira a rafforzare il ruolo dell’educazione come bene comune e leva di sviluppo sociale. Il progetto, promosso da Casco Learning e sostenuto da Fondazione Cariparma attraverso il bando “PAT.T.O. Per il Territorio”, coinvolge una rete di 52 partner tra scuole, università, enti pubblici, imprese, associazioni e realtà del terzo settore.
L’iniziativa si sviluppa nell’arco di tre anni con l’obiettivo di potenziare l’innovazione didattica e promuovere inclusione sociale e digitale, orientamento e protagonismo giovanile, favorendo al contempo la crescita del territorio attraverso modelli educativi collaborativi.
Un hub territoriale per l’innovazione educativa
Cuore operativo del progetto sarà il Casco Learning Center di via Udine, nel quartiere San Leonardo, che si configura come spazio aperto a scuole, associazioni e cittadini. L’hub metterà a disposizione ambienti attrezzati e competenze specialistiche per sperimentare nuove metodologie didattiche e sviluppare progettualità educative innovative.
Tra le infrastrutture disponibili figurano laboratori STEM, sale per podcast e videomaking, spazi per la fabbricazione digitale e ambienti dedicati alla robotica educativa e al coding. Le scuole potranno accedere gratuitamente agli spazi per attività proprie, con il supporto tecnico del personale del centro.
Il progetto prevede inoltre l’avvio di iniziative pilota progettate a partire dai bisogni espressi dagli istituti scolastici. Tra le prime attività in programma figurano la creazione di una redazione multimediale gestita interamente dai giovani e percorsi di formazione gratuiti per docenti ed educatori sull’utilizzo dell’Intelligenza Artificiale nella didattica.
Percorsi su misura e attività strutturate per studenti
Rizoma offre alle scuole di ogni ordine e grado di Parma e provincia un ampio ventaglio di opportunità educative completamente gratuite, rivolte a studenti, docenti e istituti scolastici.
Per studenti e classi sono previsti:
- percorsi personalizzati co-progettati con un team multidisciplinare, costruiti sulle esigenze specifiche della scuola;
- attività strutturate da catalogo, progettate per diverse fasce d’età e obiettivi educativi;
- accesso a laboratori attrezzati per lo sviluppo di attività didattiche autonome.
Le aree tematiche spaziano dalle competenze digitali avanzate alla creatività e alla comunicazione, includendo:
- coding e pensiero computazionale;
- robotica educativa e Internet of Things;
- intelligenza artificiale e cybersecurity;
- grafica e modellazione 3D;
- realtà virtuale e aumentata;
- making e fabbricazione digitale;
- web design e content creation;
- podcasting, webradio e filmmaking;
- storytelling, gamification e didattica STEAM.
Per favorire l’accessibilità, le attività possono essere realizzate anche direttamente presso scuole situate in aree periferiche o marginali, grazie a dotazioni mobili e interventi intensivi organizzati sul territorio.
Sviluppo professionale per docenti e personale scolastico
Il progetto dedica particolare attenzione alla crescita professionale degli insegnanti e all’innovazione organizzativa delle scuole. Tra le opportunità disponibili:
- percorsi formativi in presenza, blended e online;
- consulenza specialistica psico-pedagogica e didattica;
- partecipazione a progetti Erasmus Plus per docenti ed educatori;
- coinvolgimento in percorsi di ricerca in collaborazione con università.
L’obiettivo è rafforzare le competenze del personale scolastico e favorire l’adozione di approcci educativi innovativi e inclusivi.
Orientamento, protagonismo e apertura al territorio
Rizoma promuove inoltre esperienze di orientamento e partecipazione attiva degli studenti attraverso stage, tirocini e percorsi di apprendimento in contesti reali. Le scuole possono beneficiare di supporto tecnico per lo sviluppo di progetti autonomi, accedere a risorse didattiche sperimentali e contribuire alla diffusione di buone pratiche educative tramite pubblicazioni e piattaforme editoriali dedicate.
Le attività vengono attivate secondo una logica collaborativa che favorisce la creazione di reti tra istituti scolastici, la condivisione di esperienze e l’ottimizzazione delle risorse disponibili.
Educazione come bene comune
Rizoma si propone come modello di cooperazione territoriale in cui scuola, comunità e sistema produttivo collaborano per costruire nuove forme di apprendimento. Attraverso l’integrazione tra innovazione tecnologica, inclusione e partecipazione, il progetto punta a rafforzare il ruolo dell’educazione come motore di sviluppo sociale e culturale, contribuendo alla crescita delle competenze e delle opportunità per le giovani generazioni.
